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District 196 students will start 2020-21 school year in hybrid learning model

District 196 students and staff will start the school year in a hybrid learning model, with a combination of learning at school and from home, following the state’s localized, data-driven plan to safely reopen schools. As much as we wanted to return to full-time in-person learning, we continue to rely on public health data and directives from the state to prioritize a safe learning environment for students, teachers, staff and families.

The Minnesota Safe Learning Plan determines the amount of time students can be learning in school based on the COVID-19 case rate and trends in positive cases by county. Public health data and safety guidelines continue to inform development and implementation of our flexible learning model. 

A team of district, school and teacher leaders has been meeting all summer to plan for three learning scenarios the state asked districts to prepare for in the 2020-21 school year: all in-person learning, distance learning, and a hybrid of distance and some in-person learning with social distancing and capacity limits. A preliminary draft of our district’s flexible learning model was shared earlier this month with the School Board and during focus groups with parents, students, teachers and other staff.

Based on feedback from the focus groups, along with capacity and staff limitations, the team revised the hybrid model. All students will attend school in person two days each week, in A and B cohorts. Cohort A will be at school Mondays and Thursdays, and Cohort B will be at school Tuesdays and Fridays. Each cohort will be approximately half of students enrolled in the current class. On other days, students will be learning from home. Cohorts will be determined for all grade levels alphabetically (or by family) so students living in the same household attend school in person on the same days.

There will also be a full-time distance learning option called 196 Digital Academy for families who do not want their children to attend school in person. The 196 Digital Academy has been designed using improved alignment and consistency compared to the emergency distance learning model that was implemented in the spring. The district will share an online form July 31 to give families the option to register their children for the 196 Digital Academy. Families should register as soon as possible, by August 14.

The district design team continues to finalize plans for the hybrid model, which will be shared by August 10. 

Most importantly, our plan is rooted in providing equitable access to high-quality education, protecting the health and safety of students and staff, and being proactive in our response to this unprecedented challenge. Schools are a place where relationships matter. And as a community, it is important we remain connected and collaborative in our work to provide students with the best educational experience possible. 

 

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Los estudiantes comenzarán con el modelo híbrido de aprendizaje, asistiendo a la escuela dos veces por semana. 

Los estudiantes y el personal del Distrito 196 comenzarán el año escolar con el modelo híbrido de aprendizaje, una combinación de aprendizaje en el hogar y en la escuela, siguiendo el plan del estado localizado y basado en datos del estado para reabrir las escuelas de manera segura. Por mucho que queramos volver al aprendizaje en persona a tiempo completo, seguimos confiando en los datos de salud pública y en las directrices del estado para darle prioridad a un entorno de aprendizaje seguro para los estudiantes, los profesores, el personal y las familias

El Plan de Aprendizaje Seguro de Minnesota determina la cantidad de tiempo que los estudiantes pueden estar aprendiendo en la escuela basado en la tasa de casos de COVID-19 y las tendencias de casos positivos por condado. Los datos de salud pública y las directrices de seguridad continúan influyendo en el desarrollo e implementación de nuestro modelo de aprendizaje flexible. 

Un equipo de funcionarios del distrito, escuelas y maestros líderes se han estado reuniendo durante todo el verano para planificar tres escenarios de aprendizaje que el estado pidió a los distritos preparar para el año escolar 2020-21: todo el aprendizaje en persona, aprendizaje a distancia, y aprendizaje híbrido a distancia y algo de aprendizaje en persona con distanciamiento social y límites de capacidad. Un borrador preliminar del modelo de aprendizaje flexible de nuestro distrito se compartió a principios de este mes con la Junta Escolar y durante los grupos de discusión con padres, estudiantes, profesores y otros miembros del personal.

Basándonos en la retroalimentación de los grupos de discusión, junto con las limitaciones de recursos y limitaciones de personal, el equipo examinó el modelo híbrido. Todos los estudiantes asistirán a la escuela en persona dos días a la semana, en cohortes A y B. Cohorte A asistirá a la escuela los lunes y jueves, y cohorte B los martes y viernes. Cada cohorte será aproximadamente la mitad de los estudiantes inscritos en la clase actual. Los demás días, los estudiantes aprenderán desde sus hogares. Las cohortes serán determinadas para todos los niveles de grado en orden alfabético (o por familia) para que los estudiantes que viven en el mismo hogar asistan a la escuela en persona los mismos días.

También habrá una opción de aprendizaje a distancia a tiempo completo llamada Academia Digital 196 para las familias que no quieren a sus hijos asistan a la escuela en persona. La Academia Digital 196 ha sido diseñada usando una mejor alineación y consistencia en comparación con el modelo de aprendizaje a distancia de emergencia que se implementó en la primavera. El distrito compartirá un formulario en línea el 31 de julio para ofrecer a las familias la opción de registrar a sus hijos en la Academia Digital 196. Las familias deben registrarse lo antes posible, antes del 14 de agosto.

El equipo de diseño del distrito continúa finalizando los planes para el modelo híbrido, que será compartido a mas tardar el 10 de agosto.

Lo más importante es que nuestro plan se basa en proporcionar un acceso equitativo a una educación de alta calidad, proteger la salud y la seguridad de los estudiantes y del personal, y ser proactivos en nuestra respuesta a este desafío sin precedentes. Las escuelas son un lugar donde las relaciones son importantes. Y como comunidad, es importante que permanezcamos conectados y colaborando en nuestro trabajo para proporcionarle a los estudiantes la mejor experiencia educativa posible. 

 

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Ardaydu waxay bilaabi doonaan qaab waxbarasho isku-dhafan oo ah labo maalmood usbuucii

Qoyseska Qaaliga ah ee Degmada 196

Ardayda iyo shaqaalaha degmada ee 196 ayaa sanad dugsiyeedka ku bilaabaya hannaan waxbarasho oo isku-dhafan (hybrid-learning), oo iskugu jirta waxbarasho iskuulaadaka iyo waxbarasho guriga lagu qaadanayo, iyadoo la raacayo qorshaha gobolka u degsan, xogagaal qorshaysan si  si aamina loogu furo dugsiyada. Si kasta oo aan u rabnay inaan ku laabono  sidii hore ee waxbarashu ahaan jirtay, waxaan sii wadaynaa inaan ku tiirsanaano macluumaadka caafimaadka guud iyo tilmaamaha kasoo baxa gobolka oo xooga saaraya amniga adrayda, macallimiinta, shaqaalaka, iyo qoyseska. 

Qorshaha Aaminka Waxbarashada ee Minnesota wuxuu go’aamiyaa qadarka waqtiga ay ardaydu wax ku baran karaan dugsiga iyadoo lagu saleynayo heerka kiiska COVID-19 iyo isbeddelada kiisaska togan ee degmo. Xogta caafimaadka dadweynaha iyo tilmaamaha badbaadada waxay sii wadaan inay wargeliyaan horumarka iyo hirgelinta moodelkeena waxbarasho ee dabacsan.

Koox degmo, dugsi iyo hoggaamiyeyaal macallimiin ayaa kulmayay xagaaga oo dhan si ay u qorsheeyaan seddex xaalado waxbarasho oo gobolku ka codsaday degmooyinka inay u diyaargaroobaan sannad dugsiyeedka 2020-21: dhammaan wax-barashada qof ahaaneed, barashada masaafada, iyo isku-jir masaafo ah iyo qaar ka mid ah wax-barashada qof ahaaneed oo ku salaysan laka foogan bulshada iyo xaddidaadda awoodda. Nuqul horudhac ah oo ah qaabka degenaanshaha ee waxbarashadeena degmadu wuxuu la wadaagay markii hordigeen gudi waalidiinta, ardayda, macalimiinta iyo shaqaalaha kale.

Iyada oo ku saleysan jawaab celinta shirarkiigudiga xallinta, oo ay weheliso awoodda iyo xaddidnaanta shaqaalaha, kooxdu waxay dib u ugu noqdeen qorkshii moodhalka isku-darka. Dhammaan ardayda waxay aadi doonaan iskuulka shaqsi ahaan labo maalmood usbuuc kasta, oo ah iskuxirka A iyo B. Cohort A wuxuu joogi doonaa Isniinta iyo Khamiista, iyo Cohort B wuxuu joogi doonaa iskuulka Talaadada iyo Jimcaha. Guutada kasta waxay noqon doontaa ku dhawaad ​​kalabar ardayda dhigata fasalka hada jira. Maalmaha kale, ardayda waxay wax ku baran doonaan guriga. Cohorts waxaa loo go'aamin doonaa dhammaan heerarka fasal ahaan alifbeetada (ama qoys ahaan) sidaa darteed ardayda ku wada nool isla qoys ayaa iskuul u taga shaqsi ahaan isla maalintaas.

Waxa kale oo jiri doona ikhtiyaar waxbarasho masaafo dhan oo loo yaqaan 196 Digital Academy oo loogu talo galay qoysaska aan carruurtoodu rabin. Akadeemiyada Dijital ah ee 196 waxaa laga sii fiicnaysiiyey marka loo barbardhigo wax barashada masaafada degdega ah ee la hirgaliyay guga. Degmadu waxay la wadaagi doontaa foomka onlaynka ah bisha Luulyo 31 si loogu siiyo qoysaska ikhtiyaarka ah inay carruurtooda ku diiwaangeliyaan Akadeemiyada Dijital ah ee 196. Qoysasku waa inay is diiwaangeliyaan sida ugu dhaqsaha badan, ugu dambayn bisha Ogosto 14.

Kooxda nashqadeynta degmada ayaa sii wadaysa dhameystirka qorshayaasha moodada isku-dhafan, kaas oo la wadaagi doono 10ka Ogosto.

Tan ugu muhiimsan, qorshahayagu wuxuu salka ku hayaa in la  helo waxbarasho tayo sare leh, ilaalinta caafimaadka iyo badbaadada ardayda iyo shaqaalaha, iyo si firfircoon uga jawaab celinta caqabadan aan horay loo arag. Iskuulku waa goob ay cilaaqaadyadu muhiim u yihiin. Bulsho ahaan, waxaa muhiim ah inaan ku xirnaano oo aan iskaashi la yeelano shaqadeena si aan u siino ardayda khibradda waxbarasho ee ugu wanaagsan ee suuragalka ah.